Table of Contents
Articles
|
Kemandirian Belajar Fisika pada Peserta Didik dengan Pembelajaran Berbasis Proyek
Reni Dwi Puspitasari, Sri Latifah, Widya Wati, Elsy Tri Yana
| |
1-12
|
DOI : 
Abstract views : 1005 times|
Pengaruh Metode Pictorial Riddle yang Dimodifikasi dengan Pendekatan Scientific terhadap Hasil Belajar Perserta Didik pada Materi Gerak Lurus
Asriana Edya Anggraini, Abdul Hamid, Ajo Dian Yusandika, Nur Endah Susilowati
| |
13-19
|
|
Pengaruh Model Pembelajaran POE (Predict-Observe-Explain) terhadap Keterampilan Proses Belajar Fisika Siswa Pokok Bahasan Suhu dan Kalor
Ananto Hidayah, Yuberti Yuberti
| |
21-27
|
|
29-33
|
|
Implementasi Model Pembelajaran Matematika Knisley dalam Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik
Yuliar Astuti Dewi
| |
35-40
|
|
Efektivitas Model RMS (Reading, Mind Mapping and Sharing) Terhadap Concept Mapping Skill Peserta Didik
Rahma Diani, Orin Neta Julia, Murih Rahayu
| |
41-48
|
|
Keterampilan Proses Sains (KPS) pada Pelaksanaan Praktikum Fisika Dasar I
Mega Yati Lestari, Nirva Diana
| |
49-54
|
|
Tingkat Kelayakan Bahan Ajar Fisika Berbasis Media Sosial Edmodo sebagai Sumber Belajar Interaktif
Nia Aristantia, Wan Jamaluddin
| |
55-62
|
|
Kelayakan Media Pembelajaran Fisika Berupa Buku Saku Berbasis Android pada Materi Fluida Statis
Almira Eka Damayanti, Imam Syafei, Happy Komikesari, Resti Rahayu
| |
63-70
|
|
Pengembangan Media Berbentuk Infografis sebagai Penunjang Pembelajaran Fisika SMA Kelas X
Eka Puspita Sari, Chairul Anwar, Irwandani Irwandani
| |
71-78
|
|
Pengembangan Media Pembelajaran Majalah Fisika sebagai Suplemen Pembelajaran Terintegrasi Nilai Keislaman
Siska Selviani, Welly Anggraini
| |
79-87
|
|
89-95
|
Indonesian Journal of Science and Mathematics Education is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.